Campaña Latinoamericana por el Derecho a la Educación

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Participantes de la Consulta Colectiva sobre la EPT dialogaron con representantes estudiantiles de Chile

Dentro de la instancia participaron Lorenza Soto y Paula Cabrera, voceras de la ACES; Melissa Sepúlveda y Ángel Delgado voceros de la Confech, junto con representantes de organizaciones latinoamericanas y del resto del mundo que fueron informados sobre el escenario actual de la movilización y las propuestas del movimiento estudiantil en Chile

26 de mayo de 2014

Fuente y foto: Foro por el Derecho a la Educación – Chile

estudiantesDurante el jueves 22 de mayo y en el contexto de la 7ª Reunión de la Consulta Colectiva de las ONG sobre la Educación para Todos (CCONG/EPT), se produjo un conversatorio con los estudiantes chilenos movilizados por la defensa del derecho a la educación.

Dentro de la instancia participaron Lorenza Soto y Paula Cabrera, voceras de la ACES; Melissa Sepúlveda y Ángel Delgado voceros de la Confech, junto con representantes de organizaciones latinoamericanas y del resto del mundo que fueron informados sobre el escenario actual de la movilización y las propuestas del movimiento estudiantil en Chile.

Los estudiantes fueron categóricos en señalar que las reformas anunciadas en el discurso del 21 de mayo no modifican sustancialmente el modelo que luego de tres décadas de su implementación, se encuentra en una etapa madura, “El gobierno recoge las consignas pero no las demandas de fondo del movimiento estudiantil”, comenta Lorenza Soto estudiante del Liceo Manuel de Salas.

El espacio permitió además hacer una denuncia pública a la criminalización de la protesta estudiantil, “Queremos aprovechar esta instancia para denunciar públicamente el proceso de persecución y hostigamiento permanente a los estudiantes movilizados, en este momento Camilo Díaz, estudiante de 4to año de Historia de la Universidad de Chile, es víctima de un montaje y está en prisión en el Penal Santiago 1”, señala Melissa Sepúlveda, presidenta de la Federación de Estudiantes de la Universidad de Chile.

René Varas, secretario ejecutivo del Foro Chileno por el Derecho a la Educación, indicó que este escenario es recurrente, “Cuando el modelo entra en cuestionamiento, se hacen visibles sus formas de represión; fueron miles los estudiantes que durante el año 2011 se movilizaron y que en sus colegios no se les renovó su matrícula”. (Ver informe de la RADDE sobre Criminalización de la Movilización Estudiantil)

Además de los temas de contingencia, el diagnóstico de la realidad educacional del país llamó la atención de los asistentes. Desde diferentes latitudes coinciden que el “modelo chileno” se les muestra como la ruta a seguir, “Desde los años 90’ se habla de Chile como el mejor ejemplo, ya que ha tenido un crecimiento importante en educación, sobre todo cuando se habla en términos macro, sin embargo al conversar con ustedes y conocer los procesos de privatización, nos damos cuenta que los problemas en términos generales son los mismos en toda América Latina”, comentó Blanca Celia Gómez, coordinadora de la Coalición Colombiana por el Derecho a la Educación.

Ángel Delgado, presidente de la Federación de Estudiantes de la Universidad Austral, explicó que los problemas son comunes porque la educación es una expresión más del modelo neoliberal, “Es por ello que nuestra disputa debe apuntar a la superación del modelo actual, ya que los problemas de la educación los vemos en los diferentes ámbitos de la vida como la salud, vivienda o el sistema de pensiones que en Chile es privado y al jubilar los ingresos recibidos representan un 30% del sueldo que tenían los trabajadores durante su periodo laboral y es aún peor si eres mujer”.

Los estudiantes manifestaron que esta situación solo se puede revertir, por medio de un sistema público fortalecido, “Requerimos un sistema articulado, con consejos territoriales y comunales, que fortalezcan la participación de las comunidades, bajo control comunitario para construir la educación que queremos en condiciones equitativas”, explicó Paula Cabrera vocera de la ACES.

Tanto las organizaciones de la sociedad civil como los representantes estudiantiles valoraron este espacio que permite potenciar el diálogo y el apoyo entre organizaciones que luchan por el derecho a una educación garantizada para todos y todas.

Ver documento “Encuentro de Actores Sociales por la Educación”, elaborado por organizaciones chilenas movilizadas por la defensa del derecho a la educación.