CLADE presenta Consulta Regional sobre la Educación para la Paz, Convivencia Democrática y Derechos Humanos
La consulta, que se encuentra abierta a contribuciones en la internet, tiene el propósito de conocer en qué medida los principios de Educación en Derechos Humanos están incidiendo en prácticas y políticas educativas en la región
26 de agosto de 2013
Con el propósito de conocer en qué medida los principios de Educación en Derechos Humanos (EDH) están incidiendo en los marcos legales y las políticas educativas en la región de América Latina y el Caribe, la CLADE realizó la Consulta Regional sobre la Educación para la Paz, Convivencia Democrática y Derechos Humanos.
Los resultados de la Consulta se han copilado en el informe homónimo de la Campaña [descárguelo aquí], que evalúa la presencia y el impacto de la perspectiva de derechos humanos en los sistemas educativos de Bolivia, Colombia, Costa Rica, Guatemala, México y Paraguay, a partir de factores como las prácticas educativas, los currículos escolares, el material didáctico, la formación docente, las relaciones interpersonales en los centros educativos y el ambiente mismo de socialización allí existente.
La investigación se realizó en alianza con los socios nacionales de la CLADE en cada uno de esos países participantes - Agenda Ciudadana por la Educación (ACE), Campaña Boliviana por el Derecho a la Educación, Coalición Colombiana por el Derecho a la Educación, Colectivo de Educación para Todos y Todas de Guatemala, Incidencia Civil en la Educación – México y Foro por el Derecho a la Educación en el Paraguay -, con el apoyo de la Oficina Regional de Educación de la UNESCO para América Latina y el Caribe (OREALC/UNESCO Santiago). En cada país, se entrevistó a un conjunto de actores estratégicos: representantes del Ministerio de la Educación, parlamentares, investigadores/as, sindicatos de maestros y maestras y miembros de la propia comunidad educativa, como estudiantes, docentes, madres y padres.
La investigación aporta una visión panorámica sobre los desafíos y posibilidades de la educación en derechos humanos en nuestros sistemas educativos. Para darle seguimiento a tal proceso, la CLADE invita al público interesado a acceder a la página del informe en la web, y a través de ella contribuir al debate y al desarrollo de reflexiones que puedan informar políticas para la convivencia, la cultura de paz y la reducción de la violencia en las escuelas de América Latina y el Caribe.
Asimismo, la página http://www.campanaderechoeducacion.org/consultaedh, permite que las personas aporten sus contribuciones a cada sección del documento y que compartan experiencias y reflexiones. En la misma web, también es posible responder a una versión en línea de la Consulta. Participe aquí.
La Consulta se lanzó durante el Seminario Regional Educación para la Paz, Convivencia Democrática y Derechos Humanos, realizado por CLADE y ACE, que tuvo lugar en los días 29 y 30 de agosto en San José, Costa Rica. Sepa cómo fue el encuentro.
Acceda a la página:http://campanaderechoeducacion.org/consultaedh/